教育学学科为湖北省“十二五”重点培育学科、“楚天学者”设岗学科，教育学二级学科教育学原理为湖北省第四批立项建设的硕士学位授权学科。该学科现已成为面向区域经济发展的教育学领域人才培养、科学研究及社会服务的重要基地。依托本学科主编和参编教材20部；建成国家精品在线开放课程《生活心理学》；建成省级精品课程3门；有4人次荣获湖北省高等学校教学成果奖一等奖。

1.学科方向

经过三十多年的建设、发展、创新与积累，教育学科已形成了教育基本理论研究、地方高校发展研究、教师教育研究等稳定的、有特色的研究方向。教育基本理论研究的领域主要是教育公平问题、义务教育均衡发展、素质教育等；地方高校发展研究的主要领域主要是地方高校特色构建与人才培养模式改革等；教师教育研究的主要领域主要是中小学教育教学改革及教师专业发展等。

围绕中华孝文化研究为核心的学校新文科建设，目前正开拓中国孝道教育研究方向，研究领域主要是幼儿与小学生的孝道教育、家庭孝道体验教育、家长孝道教育、市民孝道教育等。

2.学科团队

该学科现有专任教师及研究人员20多人，其中教授5人、副教授12人，具有博士学位教师5人；“湖北省教学名师”1人，“湖北省优秀教师”1人，“湖北省青年教学能手”1人。

3.科研成果

近几年来，共承担过国家、省部级、厅级科研课题50余项，经费80余万元，与企事业单位合作项目10余项，经费100多万元。在《教育研究》《高等教育研究》《中国高教研究》等核心期刊上发表论文100多篇；出版学术专著10部，6项科研成果获得省级优秀成果奖。